พันธุ์นิภา อินทพัฒน์

พันธุ์นิภา อินทพัฒน์ http://50199040011.multiply.com/ <div><embed src="http://widget-8b.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=h5&il=1&channel=648518346344712843&site=widget-8b.slide.com" style="width: 426px; height: 320px;" name="flashticker" align="middle'/"><div style="width: 426px; text-align: left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&ad=1&id=648518346344712843&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-8b.slide.com/p1/648518346344712843/h5_t021_v000_a001_f00/images/xslide1.gif" ismap="ismap' /" border="0"></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&ad=1&id=648518346344712843&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-8b.slide.com/p2/648518346344712843/h5_t021_v000_a001_f00/images/xslide2.gif" ismap="ismap' /" border="0"></a></div></div> Wed, 7 Nov 2007 20:58:12 -0000 Mon, 8 Oct 2007 12:23:08 -0000 พันธุ์นิภา อินทพัฒน์ http://images.50199040011.multiply.com/logo http://50199040011.multiply.com 100 100 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการจัดการเรียนการสอน ในปัจจุบันนี้ชาวไทยทุกคนไม่เพียงแต่รู้จักคำว่า เศรษฐกิจพอเพียง แต่ัยงถือปฏิบัติอีกด้วย เนื่องจากได้มีนโยบายรณรงค์ให้ชาวไทยรู้จักกับคำว่าพอเพียง แต่ที่สำคัญ คือเราจะนำหลักของเรื่องนี้มาใช้ในการจัดการเรียนกรสอนได้อย่างไร นั่นคือจะต้องเริ่มต้นภายในห้องเรียนที่เราสอนก่อน เช่นว่า การทำงานกลุ่มแต่ละครั้ง นักเรีน้องเสียค่าใช้จ่ายในการซื้ออุปกรณ์เป็นเงินจำนวนมาก เราก็อาจจะให้เด็กหาอุปกรณ์ ที่สามารถใช้ทดแทนกันได้ ซึ่งอาจจะหาจากสิ่งที่มีอยู่แล้วที่บ้าน ซึ่งถ้าทำไก้อย่างนี้ไม่เพี่ยงแค่เราสอน ให้เด็กรู้จักกับคำว่าพอเพียงเท่านั้น แต่เด็กจะได้เรียนรูการประดิษฐ์สิ่งของจากที่อยู่ใกล้ๆตัวใ้มีค่าเพิ่มขึ้นอีกด้วย          http://50199040011.multiply.com/journal/item/12 Mon, 8 Oct 2007 12:23:08 -0000 คณิตศาสตร์ทำให้เกิดงานศิลปะได้อย่างไร      เมื่อกล่าวถึงคณิตศาสตร์กับศิลปะแล้ว  หลายคนอาจนึกภาพถึงเนื้อหาเรื่องเรขาคณิต    แต่ในความจริงแล้วยังมีคณิตศาสตร์อีกหลายแขนงที่ไม่สามารถแยกออกจากศิลปะได้เลย เช่น  ภาพของ mandelbrot set <img style="width: 288px; height: 263px;" class="alignmiddle" src="http://mail.colonial.net/%7Eabeckwith/images/mset.gif" border="0"> ซึ่งเกิดจากจากการ "วาด" โดยฟังก์ชัน  และเชื่อว่ายังคงมีอีกหลายคนที่ตื่นเต้นอย่างบอกไม่ถูกเมื่อได้ทราบถึงที่มาของภาพข้างต้น  อย่างไรก็ตามศิลปะไม่ได้หมายถึงรูปภาพเพียงอย่างเดียว คณิตศาสตร์คือศิลปะ      คณิตศาสตร์เป็นศาสตร์แห่งความเป็นสากล  นักคณิตศาสตร์ส่วนใหญ่มองว่า คณิตศาสตร์ คือ ภาษาอีกภาษาหนึ่งในโลก ต่างจากภาษาอื่นๆ ตรงที่ใจความ หรือ เนื้อหาที่สื่อสารกันนั้น มิได้เป็น การสื่อสารทั่วๆ ไป หากแต่เป็นการสื่อสารเฉพาะทางเท่านั้น  หากเราใช้เพียงภาษาอื่นๆ ที่ไม่ใช่ภาษา "คณิตศาสตร์" ในการสื่อสารกัน  แม้อาจได้ใจความเช่นเดียวกัน  แต่ความกระชับและความแม่นยำในการสื่อสารคงเทียบไม่ได้กับการใช้ภาษาคณิตศาสตร์ ทำไมจึงกล่าวว่าภาษาคณิตศาสตร์เป็นศิลปะ       ในการพิสูจน์ หรือการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์... http://50199040011.multiply.com/journal/item/11 Mon, 1 Oct 2007 11:19:10 -0000 ทำอย่างไร จึงจะสอนได้สนุก     การที่เราจะสอนคณิตศาสตร์ให้สนุกนั้น จะต้องมีการเตรียมตัวที่ดี สามารถแนะนำเทคนิค trickต่างๆ ให้แก่เด็กได้ จะทำให้เด็กรู้สึกว่าคณิตศาสตร์นั้นสนุก และยิ่งไปกว่านั้น ครูผู้สอนจะต้องไม่ทำตัวให้เด็กร้สึกเบื่อ พยายามแทรกสิ่งอื่นที่นอกเหนือจากสาระที่เรียน อาจจะเป็นเรื่องความรู้รอบตัวหรือเรื่องที่เราแล้วสามารถเรียกเสียง หัวเราะจากนักเรียนได้ จะทำให้เราเป็นครูที่สอนสุกและไม่น่าเบื่ออีกด้วย http://50199040011.multiply.com/journal/item/10 Sat, 25 Aug 2007 10:24:22 -0000 งานครั้งที่ 6 ทำอย่างไรให้นักเรียนไม่เบื่อคณิตศาสตร์     ก่อนที่จะตอบคำถามว่าทำอย่างไรให้นักเรียนไม่เบื่อคณิตศาสตร์ ถ้าถามนักเรียนส่วนใหญ่พวกเขาคงจะเห็นว่า สาเหตุหลักที่ทำให้นักเรียน เบื่อคณิตศาสตร์คือครูคณิตศาสตร์น่าเบื่อ และที่สำคัญนักเรียนหลายคนมัก ตั้งคำถามกับตัวเองว่าเรียนคณิตศาสตร์เพื่ออะไร การที่จะทำให้นักเรียนไม่ เบื่อคณิตศาสตร์นั้นจะต้องเริ่มจากตัวครูผู้สอนก่อน ครูจะต้องพยายามโน้มน้าว เพื่อทำให้นักเรียนสนใจเราพยายามปรับตัวให้เข้ากับเด็กให้ได้ เมื่อเด็กเริ่มให้ความสนใจ เราก็ค่อยเริ่มเข้าสู่เรื่องของคณิตศาสตร์ ค่อยๆปรับทัศนคติเด็กทีละนิด อาจจะให้เด็กลองทำในสิ่งที่ชอบเพื่อเป็นแรงจูงใจให้อยากเรียนคณิตศาสตร์   จนในที่สุดเด็กเริ่มรู้สึกว่าวิชาคณิตศาสตร์ไม่ใช่วิชาที่น่าเบื่ออีกต่อไป http://50199040011.multiply.com/journal/item/9 Fri, 17 Aug 2007 18:29:03 -0000 งานครั้งที่ 5 it กับ คณิตศาสตร์ นำมาใช้ด้วยกันอย่างไร     ในปัจจุบันนี้นับว่า it กับคณิตศาสตร์นั้นสามารถก้าวไปด้วยกันเลยทีเดียว เนื่องจากในการเรียนคณิตศาสตร์นั้น เนื้อหาในบางส่วนยังคงเป็นส่วนของนามธรรม อยู่บ้าง หรือบางอย่างก็สามารถวาดรูปออกมาได้แต่นักเรียนยังจินตนาการให้เกิด ภาพเห็นได้ไม่ชัด แต่เนื่องจากเทคโนโลยีสมัยใหม่ เราจึงสามารถใช้ประโยชน์ จาก it ได้มากมาย อาทิเช่น สามารถใช้โปรแกรมคณิตศาสตร์ช่วยวาดรูปเพื่อให้เกิด ความเข้าใจมากขึ้น หรือในบางครั้งนักเรียนอาจจะตามเนื้อหาบทเรียนไม่ทัน ครูก็ อาจจะทำสื่อelectronic เพื่อให้นักเรียนสามารถนำกลับไปทบทวนบทเรียนด้วยตัวเองได้ นับว่า it มีประโยชน์ต่อวิชาคณิตศาสตร์เป็นอย่างมาก http://50199040011.multiply.com/journal/item/8 Fri, 17 Aug 2007 18:20:44 -0000 งาน ป.บัณฑิตครั้งที่ 4 การเรียนบนเครือข่ายเป็นอย่างไร การเรียนบนเครือข่ายเป็นการสร้างกลุ่มการเรียนรู้อย่างหนึ่ง ซึ่งทำให้คนที่อยู่ในเครือข่ายนั้นๆได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนความรู้ แนวคิดต่างๆ ยิ่งไปกว่านั้นเมื่อเราสร้างกลุ่มการเรียนบนเครือข่ายได้มากขึ้นโอกาสที่แต่ละ คนในเครือข่ายจะได้รับความรู้และแนวคิดใหม่ๆก็ยิ่งเพิ่มขึ้นด้วย http://50199040011.multiply.com/journal/item/7 Fri, 17 Aug 2007 18:13:13 -0000 รับปริญญา รับปริญญาวันที่ 21 กันยายน 2550 คณะวิทยาศาสตร์รับเป็นคณะสุดท้ายของวันนั้นล่ะ http://50199040011.multiply.com/calendar/item/10001 Tue, 7 Aug 2007 13:15:46 -0000 แม่โกหกฉัน 8 ครั้งในชีวิต     . เรื่องเริ่มขึ้นตอนเมื่อฉันเป็นเด็ก ๆฉันเกิดในครอบครัวยากจน ครอบครัวของเราจนมากจนต้องอดข้าวบ่อยๆ เมื่อไหร่ก็ตามเมื่อถึงเวลากินข้าว...แม่จะแบ่งข้าวม าให้ฉันเพิ่มขึ้นอีก พร้อมทั้งพูดว่า"ลูกต้องกินข้าวเพิ่มขึ้นนะ...ส่วนแม ่ไม่ค่อยหิว" นี้เป็นครั้งแรกที่แม่โกหกฉัน 2. เมื่อฉันเติบโตขึ้น คุณแม่เพียรพยายามหาเวลาว่างไปตกปลาในแม่น้ำ เพื่อว่าฉันจะได้กินอาหารที่มีประโยชน์ต่อการเจริญเติ บโตของฉัน แม่ต้มปลาที่ตกมาได้ทำเป็นซุปให้ฉันกิน ในขณะที่ฉันกินแกงต้มปลา..แม่จะนั่งข้าง ๆฉัน แทะกิน เศษเนื้อปลาที่ติดอยู่ตามก้างปลาหลังจากที่ฉันไ ด้กินเนื้อปลาไปแล้วฉันรู้สึกตื้นตันใจมาก..ฉันพยายามแบ่งเนื้อปลาให้แม่ แต่แม่ปฎิเสธทันควันพร้อมกับกล่าวว่า "ลูกกินเถอะ...แม่ไม่ค่อยชอบกินเนื้อปลา" นี่เป็นครั้งที่ 2 ที่แม่โกหกฉัน อ่านต่อได้ที่ <a href="http://www.saranair.com/article.php?sid=16218&mode=nested&order=0&thold=0">http://www.saranair.com/article.php?sid=16218&mode=nested&order=0&thold=0</a> http://50199040011.multiply.com/journal/item/6 Thu, 2 Aug 2007 14:42:50 -0000 ท่านมีวิธีการอย่างไรที่จะทำให้นักเรียนชอบที่จะเรียนคณิตศาสตร์     ขั้นแรกเราต้องสังเกตก่อนว่าเด็กชอบเรียนเรื่องใด     หลังจากนั้นแล้วค่อยๆชักจูงโน้มน้าวโดยที่เขาไม่รู้ตัว    เพื่อนำเข้าสู่สิ่งที่เราต้องการสอน แต่บางครั้งเราอาจ    จะไม่มีเวลาพอที่จะสังเกตได้ครบทุกคน เราอาจจะต้อง    แสดงให้เห็นว่าคณิตศาสตร์เป็นเรื่องสนุก ควรทำให้เด็กมีทัศนคติใหม่ๆ    ต่อวิชาคณิตศาสตร์ ที่สำคัญยังมีเด็กส่วนใหญ่ที่มองว่าคณิตศาสตร์    เป็นเรื่องยาก จึงทำให้เด็กไม่ชอบเรียน เราก็ต้องค่อยๆพยายามให้เด็ก    ลองทำโจทย์ เมื่อเด็กทำไม่ได้เราก็ควรจะให้กำลังใจเด็ก    จะทำให้เด็กเริ่มมีความรู้สึกที่ดีขึ้นต่อวิชาคณิตแน่นอนจ้า http://50199040011.multiply.com/journal/item/5 Thu, 2 Aug 2007 14:25:14 -0000 งาน ป.บัณฑิตเรื่องท่านชอบคณิตศาสตร์เพราะเหตุใด     ถามว่าชอบคณิตศาสตร์เพราะเหตุใด    ก่อนอื่นต้องตอบว่าเป็นวิชาที่เรียนแล้ว    รู้สึกเข้าใจมากที่สุดแล้ว แต่ต่อมาก็เล็งเห็นแล้ว    ว่าคณิตศาสตร์มีความสำคัญในชีวิตประจำวันของเรา    ทั้งนี้ได้เจออาจารย์สอนที่ทำให้เรารู้สึก    อยากเรียนคณิตมากขึ้น จึงรักที่จะเรียนคณิตศาสตร์ค่ะ    ที่สำคัญ คือ Mathematics is Queen of Sciences    ขอบคุณสำหรับคำถามค่ะ http://50199040011.multiply.com/journal/item/4 Thu, 2 Aug 2007 14:16:29 -0000 งาน ป.บัณฑิตชิ้นที่2     การที่จะเป็นครูคณิตศาสตร์ที่ดีท่านต้องเตรียมตัวอย่างไรบ้าง ตอบนะจ๊ะว่า การที่เราจะเป็นครูคณิตศาสตร์ที่ดีนั้น เราจะต้องเป็นคนที่มีความรู้เเละเข้าใจเนื้อหาที่เราจะสอน ต้องเตรียมการสอนแต่ละครั้งเป็นอย่างดี เช่นว่า ควรคาดเดาว่าในแต่ละครั้งที่เราสอนไปเด็กจะมีคำถามอะไรมาบ้าง จะทำให้เราไม่รู้สึกประหม่า และจะมั่นใจมากขึ้นเวลา่ไปสอนจริง และเราควรจะพักผ่อนให้เพียงพอเพื่อเวลาสอน จะได้รู้สึกสดชื่อ activeตลอดเวลา อย่างสโลแกนที่ว่า กายพร้อม ใจพร้อม เราทำได้ และเราก็จะเป็นครูคณิตศาสตร์ที่ีดีได้จ้า http://50199040011.multiply.com/journal/item/3 Thu, 2 Aug 2007 14:10:54 -0000 งาน ป.บัณฑิตครั้งที่ 1ค่ะ     ก่อนอื่นต้องกราบขอโทษอาจารย์อย่างสูงค่ะที่ตอบช้าไปหน่อย     กลับบ้านไปไม่ได้ทำงานเลยค่ะ    จากหัวข้อที่ว่าสาเหตุที่ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ต่ำทั่วประเทศ คือ นักเรียนส่วนใหญ่ยังไม่มีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ และที่สำคัญนักเรียนส่วนใหญ่มุ่งเน้นความสำคัญของการเรียนพิเศษมากกว่าการเรียนในห้อง จึงทำให้ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเีรียนน้อยลง คุยกันน้อยลง ทำให้ครูไม่สามารถรับรู้เรื่องของนักเรียนได้ทั้งหมดจึงไม่สามรถประเมินได้ว่าเด็กคนใด มีความสามารถในเรื่องใดและยังไม่เข้าใจในเรื่องใด การสอบอาจจะไม่ใช่ตัววัดผลที่ดีพอ สรุปก็คือ สาเหตุการเกิดเรื่องนี้มาจากครู นักเรียน หรืออาจจะเป็นจากสภาพสังคมในปัจจุบันค่ะ http://50199040011.multiply.com/journal/item/2 Thu, 2 Aug 2007 14:03:08 -0000 New Music http://50199040011.multiply.com/music/item/1/New_Music Thu, 2 Aug 2007 13:56:12 -0000 Phannipha Inthaphat http://50199040011.multiply.com/photos/album/1/Phannipha_Inthaphat Thu, 2 Aug 2007 13:27:25 -0000 My first day in making blog ลอง test http://50199040011.multiply.com/journal/item/1/My_first_day_in_making_blog Wed, 25 Jul 2007 07:34:49 -0000